9 октября в МКДОУ Таборинский детский сад состоялось первое заседание клуба «Будущий первоклассник». Эта встреча стала стартовой площадкой для диалога между педагогами и родителями. Главной целью собрания стало не просто знакомство, а проведение честного и профессионального «среза» готовности детей к обучению.

Открыла встречу учитель-логопед Наталья Акулич. Речевая готовность к школе — один из самых важных критериев, ведь если ребенок плохо говорит, он будет испытывать трудности не только в чтении и письме, но и в общении со сверстниками.
Логопед подробно разобрала компоненты речи, которые уже должны быть сформированы у будущего первоклассника.
Специалист рассказала, какие компоненты у детей группы развиты хорошо, а какие еще требуют коррекции. Родителям был дан четкий план действий: кому-то необходимо закрепить правильное произношение звуков, а кому-то — поработать над слоговой структурой слова. Главное — не упустить время до начала учебного года.

Следующим этапом стало выступление педагога-психолога Светлана Понасенко.  В своем выступлении она представила результаты первичной диагностики развития детей на начало учебного года. Специалист отметила, что дошкольный возраст — это время, когда закладывается база для успешного обучения в школе.
Родители узнали, что внимание, память и мышление — это не просто «врожденные таланты», а навыки, которые можно и нужно тренировать. Психолог дала практические рекомендации, как в домашних условиях, без скучных уроков, развивать эти процессы.
Педагог объяснила, для чего это нужно: «Хорошо развитые познавательные процессы — это залог того, что ребенок будет успевать усваивать материал, не уставая, и сможет концентрироваться на задании целый урок. Это фундамент учебной деятельности.

Завершила встречу воспитатель группы Ирина Кудерко. Она ознакомила родителей с результатами педагогического мониторинга. В отличие от психолога и логопеда, воспитатель оценивала общий кругозор детей и их бытовые навыки.
Мониторинг показал реальную картину: в чем дети сильны, а где у них «пробелы». Воспитатель призвала родителей не паниковать, а использовать оставшееся время для того, чтобы подтянуть «западающие» темы.
Первое заседание клуба «Будущий первоклассник» прошло в атмосфере конструктивного диалога. Родители получили не просто сухие цифры и отчеты, а конкретные инструменты для развития своих детей. Теперь у родителей есть четкое понимание: подготовка к школе — это не только покупка портфеля и формы, но и ежедневная совместная работа над развитием внимания, речи и мышления.

Статью для публикации подготовала педагог- психолог Понасенко С.В.