Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Таборинский детский сад
Принято:
Педагогическим советом
Протокол № 12
От 20.08.2026г.
Утверждено:
заведующим МКДОУ
Таборинский детский сад
______________Т.Ю. Абляйкина
Приказ № 121-од
от 20.08.2026г.
Годовой учебный график
Муниципального казенного дошкольного образовательного
учреждения Таборинский детский сад
на 2026 - 2027 учебный год
с. Таборы
2026
Содержание
1Пояснительная записка…………………………………………………..
2Годовой календарный учебный график ……………………………….
3Расписание непосредственно образовательной деятельности (НОД).
4Расписание физкультурных занятий …………………………………...
5Расписание музыкальных занятий………………………………………
7Расписание занятий педагога-психолога ………………………………
Расписание занятий учителя-логопеда………………………………….
Расписание занятий с детьми УО………………………….....................
9Организация режима дня детей возрастных групп в холодное и
тёплое время года ……………………………………………………….
Циклограмма деятельности инструктора по физической культуре…..
Циклограмма рабочего времени педагога-психолога………………….
Циклограмма рабочего времени учителя-логопеда……………………
Циклограмма рабочего времени музыкального руководителя………..
Циклограмма рабочего времени старшего воспитателя……………….
2
3
4
6
11
12
13
14
15
16
26
28
30
31
33
1. Пояснительная записка
Годовой учебный график – является локальным нормативным
документом, регламентирующим общие требования к организации
образовательного процесса в учебном году в МКДОУ Таборинский детский
сад разработанным в соответствии:
Конвенция
о
правах
ребенка
(Принята резолюцией
44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года);
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от
29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция);
Федеральным
государственным образовательным стандартом
дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки
РФ от 17 октября 2013 г. №1155).
Инструктивно
методическое
письмо
Министерства
образования РФ от
14.03.200 г. №65/23-16 «О гигиенических
требованиях к максимальной нагрузке
на детей дошкольного
возраста в организованных формах обучения»;
Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении
санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи" (Зарегистрирован 18.12.2020 № 61573).
Уставом МКДОУ Таборинский детский сад.
Федеральная
образовательная
программа
дошкольного
образования.
Годовой учебный
график учитывает в полном объёме возрастные
психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны
их жизни и здоровья.
Годовой учебный график обсуждается и принимается педагогическим
советом и утверждается приказом заведующего МКДОУ Таборинский
детский сад на начало учебного года. Все изменения, вносимые в годовой
учебный график, утверждаются приказом заведующего ДОУ и доводятся до
всех участников образовательного процесса.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Таборинский детский сад в установленном законодательством Российской
Федерации порядке несет ответственность за реализацию в полном объеме
образовательных программ в соответствии с годовым учебным графиком.
3
2.ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МКДОУ Таборинский детский сад
1
старшая
группа
средняя
группа
1
1
подготовите
льная
группа
Количество
возрастных
групп
Дата начала
учебного года
Дата окончания
учебного года
Режим работы
ДОУ в учебном
году
Каникулярное
время
вторая
группа
раннего
возраста
Содержание
младшая
группа
Возрастные группы
1
1
1 сентября 2026 года
31 мая 2027 года
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу.
Длительность пребывания детей в группах – 10 часов.
Режим работы групп – с 8:00 до 18:00.
с 25.12.2026г. по 15.01.2027г.
01.06.2027г. – 31.08.2027г.
Во время летнего оздоровительного периода проводится
Работа в летний образовательная деятельность только художественнооздоровительны эстетического и физкультурно-оздоровительного направлений
й период
(музыкальная, спортивная, изо деятельность,
экспериментальная деятельность, ОБЖ, спортивные,
музыкальные праздники).
ПРОВЕДЕНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2 гр.
подготов
младшая средняя
старшая
Группы
раннего
ительная
группа
группа
группа
возраста
группа
Недельная
9/
10/
10/
14/
образовательная
13/
1 ч. 30
2 ч. 30
3 ч. 20
7 ч.
нагрузка (кол-во
5 ч.
мин.
мин.
мин.
занятий/кол-во мин.)
20-25
25-30
Продолжительность НОД 10 мин. 15 мин.
20 мин.
мин.
мин.
Продолжительность
перерыва между НОД
10 мин.
10 мин.
4
10 мин.
10 мин.
10 мин.
Организация
проведения мониторинга 01.09.2026 – 114.09.2026г.
достижения детьми
17.05.2027 – 28.05.2027г.
планируемых
результатов освоения ОП
ДО
Организация
9.03.2027- 23.03.2027г.
проведения мониторинга (воспитатели подготовительной группы, педагоги
готовности детей к школе ДОУ)
Периодичность
проведения родительских 3 раза в год
собраний
5
3. Расписание непосредственно образовательной деятельности
на учебный год.
2-я группа раннего возраста
Возраст
ная
группа
Возра
стная
групп
а
ПОНЕДЕЛЬН
ИК
ВТОРНИК
Утренний круг
8.55-9.05
Утренний круг
8.55-9.05
СРЕДА
Утренний круг
8.55-9.05
1.
Развитие
речи
9.05-9.15
1.
Лепка/аппли
кация
9.05-9.15
2.
Физическая
культура
(группа)
10.05-10.15
2.
ОБЖ
9.25-9.35
2.
Физическа
я культура
(группа)
9.25-9.35
Вечерний круг
16.15-16.25
Вечерний круг
16.15-16.25
Вечерний круг
16.15-16.25
1.
ФЭМП
9.05-9.15
ЧЕТВЕРГ
Утренний круг
8.55-9.05
1.
Ознакомление с
природой (1)/
Конструирован
ие (3)
9.05-9.15
2.
Музыка
(группа)
9.40-9.50
Вечерний круг
16.15-16.25
ПЯТНИЦА
ми
н
Утренний круг
8.55-9.05
10
1.
Рисование
9.05-9.15
колво в
нед.
10
2.
Музыка
(группа)
9.40-9.50
Вечерний круг
16.15-16.25
1.Трудовое воспитание - интегрируется со всеми образовательными областями, а
также проводится в процессе режимных моментов (ОП ДО «Самоцвет», Кейс
«Культурная практика самообслуживания и общественно-полезный труд»).
2.Физическая культура - в дождливые, ветреные и морозные дни занятия
физической культурой проводятся в зале.
3.Занятия с использованием ЭСО в возрастных группах до 5 лет не проводятся.
4.При организации образовательной деятельности включаются физкультминутки,
гимнастика для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе, во время
письма, рисования и использования ЭСО. (СП 2.43648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»).
ПОНЕДЕЛЬН ВТОРНИК
ИК
СРЕДА
6
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА
ми колн во в
нед.
Утренний круг
8.55-9.05
Утренний круг
8.55-9.05
1.
1.
Рисование/ Аппликация/
Конструирова
Лепка
ние
9.05-9.20
9.05-9.20
младшая группа
2.
Физическая
культура
9.40-9.55
Возра
стная
групп
а
Вечерний круг
16.20-16.30
2.
ОБЖ
9.30- 9.45
3.
Физическая
культура
11.00-11.15
(улица)
Вечерний круг
16.20-16.30
Утренний круг
8.55-9.05
1.
Музыка
9.05-9.20
2.
Развитие
речи
9.30-9.45
Утренний круг
8.55-9.05
1.
ФЭМП
9.05-9.20
Утренний круг
8.55-9.05
1.
Музыка
9.05-9.20
15
11
Проект
«Добрые
игры»
2.
2.
Ознакомлени
Физическая
е с природой
культура
/ Проект
9.40-9.55
«Азбука
Природолюбия
»
9.30-9.45
Вечерний круг
16.20-16.30
Вечерний круг
16.20-16.30
Вечерний круг
16.20-16.30
1.Трудовое воспитание - интегрируется со всеми образовательными областями, а
также проводится в процессе режимных моментов (ОП ДО «Самоцвет», Кейс
«Культурная практика самообслуживания и общественно-полезный труд»).
2.Физическая культура - в дождливые, ветреные и морозные дни занятия
физической культурой проводятся в зале.
3.Занятия с использованием ЭСО в возрастных группах до 5 лет не проводятся.
4.При организации образовательной деятельности включаются физкультминутки,
гимнастика для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе, во время
письма, рисования и использования ЭСО. (СП 2.43648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»).
ПОНЕДЕЛЬН ВТОРНИК
ИК
СРЕДА
7
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА
ми колн во в
нед.
средняя группа
Утренний круг
8.55-9.05
1.
Музыка
9.10-9.30
Утренний круг
8.55-9.05
1.
Развитие
речи (3) /
ОБЖ (1)
9.10-9.30
Утренний круг
8.55-9.05
1.
ФЭМП
9.10-9.30
Утренний круг
8.55-9.05
1.
Музыка
9.10-9.30
Проект
«Добрые
игры»
Утренний круг
8.55-9.05
1.
20
10
Ознакомление
с природой
/Проект
«Азбука
Природолюбия
»
9.10-9.30
2.
2.
2.
2.
2.
Рисование/
Физическая
Физическа Физическая
Лепка/
Конструирова я культура
культура Аппликация культура
ние
9.40-10.00
9.40-10.00
11.00-11.20
9.45-10.05
9.40-10.00
(улица)
Вечерний круг
16.20-16.30
Вечерний круг
16.20-16.30
Вечерний круг
16.20-16.30
Вечерний круг
16.20-16.30
Вечерний круг
16.20-16.30
1. Трудовое воспитание - интегрируется со всеми образовательными областями, а
также проводится в процессе режимных моментов (ОП ДО «Самоцвет», Кейс
«Культурная практика самообслуживания и общественно-полезный труд»).
2.Физическая культура
-в дождливые, ветреные и морозные дни занятия физической культурой проводятся
в зале.
3.Занятия с использованием ЭСО в возрастных группах до 5 лет не проводятся.
4.При организации образовательной деятельности включаются физкультминутки,
гимнастика для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе, во время
письма, рисования и использования ЭСО. (СП 2.43648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»).
Возра
стная
групп
а
ПОНЕДЕЛЬ
НИК
ВТОРНИК
СРЕДА
8
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА
ми колн во в
нед.
Утренний круг
8.50-9.00
1.
ФЭМП
9.05-9.30
2.
Лепка/
Аппликация
9.40-10.05
Утренний круг
8.50-9.00
1.
Музыка
9.05-9.30
Проект
«Добрые
игры»
2.
Развитие
речи
9.40-10.05
Утренний круг
8.50-9.00
1.
ОБЖ
9.05-9.30
Утренний круг
8.50-9.00
Утренний круг
8.50-9.00
(1 подгруппа)
Ознакомление
с природой /
/ Проект
1.
Обучение
грамоте
Психолог
(2 подгруппа)
9.05-9.30
2.
Музыка
9.40-10.05
2.
Обучение
грамоте
(2 подгруппа)
Психолог
1.
25
13
«Азбука
Природолюбия
»
9.05-9.30
2.
Физическая
культура
10.10-10.35
старшая группа
(1 подгруппа)
9.40-10.05
3.
3.
Рисование/ Физическая
Конструирова культура
10.15-10.40
ние
10.15-10.40
3.
Физическая
культура
(улица)
11.30-11.55
Вечерний круг
16.00-16.10
Вечерний круг
16.00-16.10
Вечерний круг
16.00-16.10
Вечерний круг
16.00-16.10
Вечерний круг
16.00-16.10
1. Трудовое воспитание - интегрируется со всеми образовательными областями, а
также проводится в процессе режимных моментов (ОП ДО «Самоцвет», Кейс
«Культурная практика самообслуживания и общественно-полезный труд»).
2.Физическая культура - в дождливые, ветреные и морозные дни занятия
физической культурой проводятся в зале.
3.Продолжительность непрерывного использования ЭСО не должна превышать для
детей 5-7 лет – 5-7 минут.
4.При организации образовательной деятельности включаются физкультминутки,
гимнастика для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе, во время
письма, рисования и использования ЭСО. (СП 2.43648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»).
9
Возра
стная
групп
а
ПОНЕДЕЛЬН ВТОРНИК
ИК
Утренний круг
8.50-9.00
1.
Обучение
грамоте
1.
ФЭМП
9.05-9.35
Психолог
2.ОБЖ/Раз
говор о
правильно
м питании
9.45-10.15
(1 подгруппа)
(2 подгруппа)
Подготовительная группа
Утренний круг
8.50-9.00
9.05-9.35
2.
Обучение
грамоте
(2 подгруппа)
Психолог
(1 подгруппа)
9.45-10.15
3.
Музыка
10.25-10.50
Вечерний круг
16.30-16.40
СРЕДА
Утренний круг
8.50-9.00
1.
Аппликация/
Конструировани
е
ПЯТНИЦА
ми колн во в
нед.
Утренний круг
8.50-9.00
Утренний круг
8.50-9.00
30- 14
25
1.
ФЭМП
9.05-9.35
9.05-9.35
1.
Развитие
речи
9.05-9.35
2.
2.
2.
Экономическ Ознакомление Лепка/Рисов
ое
с природой /
ание
воспитание
/ Проект
9.45-10.15
«Азбука
9.45-10.10
3.
3.
Музыка
10.25-10.55 Физическая
культура
Проект
16.00-16.30
«Добрые
игры»
Вечерний круг
16.30-16.40
ЧЕТВЕРГ
Вечерний круг
16.30-16.40
Природолюбия
»
9.45-10.15
3.
3.
Физическая
Физическая культура
культура 16.00-16.30
11.30-11.50 Вечерний круг
(улица)
16.30-16.40
Вечерний круг
16.30-16.40
1. Трудовое воспитание - интегрируется со всеми образовательными областями, а
также проводится в процессе режимных моментов (ОП ДО «Самоцвет», Кейс
«Культурная практика самообслуживания и общественно-полезный труд»).
2.Физическая культура - в дождливые, ветреные и морозные дни занятия
физической культурой проводятся в зале.
3.Продолжительность непрерывного использования ЭСО не должна превышать для
детей 5-7 лет – 5-7 минут.
4.При организации образовательной деятельности включаются физкультминутки, гимнастика
для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе, во время письма, рисования и
использования ЭСО. (СП 2.43648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»).
4.Расписание физкультурных занятий
ВОЗРАС
ТНАЯ
ГРУППА
ПОНЕДЕЛ
ЬНИК
ВТОРНИК
СРЕДА
10
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА
мин
.
колво
/неде
лю
Подгото старшая
вительн
ая
средняя
младшая
2-я
группа
раннего
возраста
А
Физическа
я культура
(группа)
10.05-10.15
Физическа
я культура
9.40-9.55
Физическая
культура
(улица)
11.00-11.15
Физическа
я культура
(группа)
9.25-9.35
10
Физическа
я культура
9.40-9.55
15
2
1
3
Физическа
я культура
9.40-10.00
20
3
Физическа
я культура
10.10-10.35
25
3
Физическа Физическая Физическа
я культура культура
я культура
16.00-16.30 (улица)
16.00-16.30
11.20-11.50
Вторник в 16.00 досуги, развлечение (2 раза в месяц).
30
3
Физическая
культура
9.40-10.00
Физическа
я культура
(улица)
11.00-11.20
Физическа
я культура
(улица)
11.30-11.55
Физическа
я культура
10.15-10.40
11
5.Расписание музыкальных занятий
ВОЗРАСТН ПОНЕДЕЛ
АЯ
ЬНИК
ГРУППА
ВТОРНИК
СРЕДА
2-я
группа
раннего
возраста
Музыка
(группа)
9.40-9.50
средняя
младшая
Музыка
9.05-9.20
Музыка
9.10-9.30
Музыка
10.25-10.50
ПЯТНИЦА
Ко
лво
нед
ел
ю
10
Музыка
9.05-9.20
15
2
20
2
25
2
30
25
2
Музыка
9.40-10.05
Музыка
10.25-10.50
Пятница в 16.00 досуги, развлечение (2 раза в месяц)
12
ми
н
Музыка
(группа)
9.40-9.50
Музыка
9.10-9.30
Музыка
9.05-9.30
старшая
Подготовит
ельная
ЧЕТВЕРГ
2
/
6. Расписание занятий педагога-психолога
День недели
Время работы
Понедельник
8:00 - 12:00
14:00 - 17:12
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
8:00 -12:00
14:00 - 17:12
8:00 -12:00
14:00 – 17:12
8:00 -12:00
14:00 – 17:12
8:00 -12:00
14:00 – 17:12
Время занятий
8:00 - 9:00
(адаптация)
9:00 – 9:30
9:40 – 10:15
(фронтальное)
16:30 – 17:00
9:05 – 9:35 (УО)
11:00 – 11:25
11:30 – 12:00
15:30 – 16:00
16:00 – 16:30
8:00 - 9:00
(адаптация)
9:30 - 9:55
10:00 - 10:30 (УО)
11:00 - 11:25
11:30 – 11:55
15:30 - 15:55
16:00 – 16:25
9:05 – 9:30
(фронтальное)
9:45 – 10:10
10:25 - 10:45
10:50 - 11:20
11:25 – 11:55
16:30 – 17:00
8:00 - 9:00
(адаптация)
9:05 – 9:35
9:45 – 10:15
10:30 – 11:00
11:15 – 11:45
15:30 - 15:55
13
Консультации
Родители:
16:00 – 17:00
Педагоги:
14:00 – 15:00
Родители:
первый вторник
месяца
(консультационный
пункт)
16:00 – 17:00
Родители:
16:12 – 17:12
Родители:
8:00 – 9:00
Педагоги:
14:00 – 15:00
7. Расписание занятий учителя-логопеда
День недели
Время работы
Понедельник
9.00 – 13.00
Вторник
9.00 – 13.00
Среда
9.00 – 13.00
Четверг
9.00 – 13.00
Пятница
9.00 – 13.00
Время занятий
9.05 -9.30
9.40 – 10.00
10.10 – 10.30
10.40 – 11.00
11.10 – 11.30
11.40 – 12.00
9.05 -9.30
9.40 – 10.00
10.10 – 10.30
10.40 – 11.00
11.10 – 11.30
11.40 – 12.00
9.10 -9.30
9.40 – 10.00
10.10 – 10.30
10.40 – 11.00
11.10 – 11.30
11.40 – 12.00
9.05 -9.35
9.45 – 10.10
10.20 – 10.40
10.50 – 11.10
11.20 – 11.35
11.45 – 12.00
9.05 -9.35
9.45 – 10.15
10.20 – 10.40
10.50 – 11.10
11.20 – 11.35
11.45 – 12.00
14
Консультации
Родители:
12.00 – 13.00
Консультационный
пункт (3-й вт.)
11.00-12.00
Воспитатели
(педагоги):
12.00 – 13.00
Воспитатели
(педагоги):
12.00 – 13.00
Родители:
12.00 – 13.00
8. Организация режима дня детей возрастных групп
в холодное и тёплое время года.
Организация режима дня для детей (2-3 лет) второй группы
раннего возраста в холодное время года.
Режимные
моменты
Время
Длительнос
ть
Утренний прием
Утренняя гимнастика
(в группе)
Подготовка к завтраку
Завтрак
Утренний круг
НОД
Индивидуальная деятельность с
детьми
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная игровая
деятельность.
Двигательная активность.
Второй завтрак
Подготовка к прогулке.
Прогулка
Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Пробуждение, ленивая зарядка,
закаливающие процедуры
Подготовка к полднику. Полдник.
Чтение художественной
литературы (развитие речи)
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная игровая
деятельность. Двигательная
активность.
Вечерний круг
8.00-8.20
8.20-8.30
20
10
8.30-8.35
8.35-8.55
8.55-9.05
9.05-9.35
9.35-9.50
5
20
10
30
15
9.50-10.20
30
30
10.20-10.30
10.30-12.00
10
90
60
12.00-12.30
12.30-15.30
30
180
10
10
15.30-15.50
15.50-16.00
20
10
5
16.00-16.15
15
15
16.15-16.25
10
Подготовка к прогулке.
Прогулка
Итого
16.25-18.00
Двигательн
ая
активность
.
Самостояте
льная
деятельнос
ть
Продолжи
тельность
прогулки
5
10
5
20
95
600
мин.
15
НОД
20
мин.
10
90
20
95
185
мин.
185
мин.
Организация режима дня для детей (2-3 лет) второй группы
раннего возраста в тёплое время года.
Режимные
моменты
Утренний прием
(на улице).
Утренняя гимнастика
(на улице).
Возвращение с прогулки.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Утренний круг.
Познавательно исследовательская
деятельность. Проектная
деятельность.
Индивидуальная деятельность с
детьми.
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная игровая
деятельность.
Двигательная активность.
Чтение художественной
литературы (развитие речи)
Второй завтрак
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Возвращение с прогулки.
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Пробуждение, ленивая зарядка,
закаливающие процедуры
Подготовка к полднику. Полдник.
Вечерний круг
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Итого
Время
Длительнос
ть
8.00-8.10
10
Двигательная
активность.
Самостоятель
ная
деятельность
10
8.10-8.20
10
10
8.20-8.30
8.30-9.00
10
30
10
9.00-9.10
9.10-9.30
10
20
5
9.30-9.50
20
9.50-10.15
25
10.15-10.25
10
10.25-10.35
10.35-12.00
10
85
45
12.00-12.30
12.30-15.30
30
180
10
10
15.30-15.50
15.50-16.00
16.00-18.00
20
10
120
5
60
120
600
мин.
190
мин.
225
мин.
16
Продолжите
льность
прогулки
10
10
25
85
Организация режима дня для детей (3-4 лет) младшей группы
в холодное время года.
Режимные моменты
Утренний приём.
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку
Завтрак
Утренний круг
НОД
Индивидуальная деятельность с
детьми.
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная игровая
деятельность.
Двигательная активность.
Второй завтрак.
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Пробуждение,
ленивая зарядка, закаливающие
процедуры
Подготовка к полднику. Полдник.
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная игровая
деятельность. Двигательная
активность.
Чтение художественной
литературы.
Проектная деятельность.
Вечерний круг
Подготовка к прогулке.
Прогулка
Итого
Время
Длитель
ность
8.00-8.20
8.20-8.30
20
10
8.55-9.05
9.05-9.45
9.45-10.00
10
40
15
10.00-10.25
25
10.25-10.35
10
85
60
12.00-12.30
12.30-15.00
15.00-15.10
30
150
10
10
10
10
15.10-15.30
20
5
15.45-16.00
15
16.00-16.20
20
20
16.30-18.00
90
35
90
215
мин.
175
мин.
8.30-8.55
10.35-12.00
15.30-15.45
16.20-16.30
25
Двигательн
ая
активность.
Самостояте
льная
деятельност
ь
10
10
Продолжи
тельность
прогулку
5
30
10
15
15
85
15
10
600
мин.
17
НОД
30
мин.
Организация режима дня для детей (3-4 лет) младшей группы в
тёплое время года.
Режимные моменты
Утренний прием
(на улице)
Утренняя гимнастика
(на улице)
Возвращение с прогулки
Подготовка к завтраку
Завтрак
Утренний круг
Познавательно
исследовательская
деятельность. Проектная
деятельность.
Индивидуальная
деятельность с детьми
Социальнокоммуникативное развитие.
Самостоятельная
деятельность детей.
Двигательная активность.
Чтение художественной
литературы (развитие речи)
Второй завтрак.
Подготовка к прогулке
Прогулка
Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Пробуждение, ленивая
зарядка, закаливающие
процедуры
Подготовка к полднику.
Полдник.
Вечерний круг
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Итого
Время
Длительност
ь
10
Двигательная
активность.
Самостоятельн
ая
деятельность
10
Продолж
ительнос
ть
прогулку
.
10
8.00-8.10
8.10-8.20
10
10
10
8.20-8.30
8.30.-9.00
10
30
10
9.00-9.10
9.10-9.30
10
20
9.30-9.40
10
9.40-10.15
35
10.15-10.30
15
10.30-10.40
10.40-12.00
10
80
45
12.00-12.30
12.30-15.30
30
180
10
10
15.30-15.50
20
5
15.50-16.00
16.00-18.00
10
120
60
120
600мин.
195мин.
220мин.
18
35
80
Организация режима дня для детей (4-5 лет) средней группы
в холодное время года.
Режимные моменты
Время
Длител
ьность
Утренний прием
8.00-8.20
Утренняя гимнастика (муз. зал)
8.20-8.30
Подготовка к завтраку
8.30-8.55
Завтрак
Утренний круг.
8.55-9.05
НОД
9.05-10.05
Социально-коммуникативное
10.05-10.30
развитие.
Самостоятельная
игровая
деятельность.
Двигательная активность.
Индивидуальная
работа
с
детьми.
Второй завтрак
10.30-10.40
Подготовка к прогулке
10.40-12.00
Прогулка.
Возвращение с прогулки
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Сон
Пробуждение ленивая зарядка,
закаливающие процедуры.
Подготовка к полднику.
Полдник.
Проектная деятельность.
Чтение
художественной
литературы (развитие речи).
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная
игровая
деятельность.
Двигательная
активность.
Вечерний круг
Подготовка к прогулке
Прогулка
НОД
20
10
25
10
60
25
40
Двигательн Продолжи
ая
тельность
активность. прогулки
Самостояте
льная
деятельност
ь
10
10
20
25
10
80
60
12.00-12.30
12.30-15.00
30
150
10
10
15.00-15.20
20
15.20-15.40
15.40-15.55
20
15
15.55-16.20
25
25
16.20-16.30
16.30-18.00
10
90
60
90
225
мин
170
мин
ИТОГО
600
мин
19
40
мин
80
Организация режима дня для детей (4-5 лет) средней группы
в тёплое время года.
Режимные моменты
Утренний прием
(на улице)
Утренняя гимнастика
(на улице)
Возвращение с прогулки
Подготовка к завтраку.
Завтрак
Утренний круг
Познавательно исследовательская
деятельность.
Проектная
деятельность
Индивидуальная деятельность с
детьми
Социально-коммуникативное
развитие детей.
Самостоятельная
деятельность
детей.
Двигательная активность.
Чтение
художественной
литературы (развитие речи)
Второй завтрак
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Возвращение с прогулки.
Подготовка к обеду. Обед
Подготовка ко сну. Сон.
Пробуждение, ленивая зарядка,
закаливающие процедуры
Подготовка к полднику.
Полдник
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная
деятельность
детей.
Двигательная активность.
Индивидуальная деятельность с
детьми.
Чтение
художественной
литературы (развитие речи)
Вечерний круг
Подготовка к прогулке
Прогулка
Время
Длительно
сть
8.00-8.10
10
Двигательна
я
активность.
Самостоятел
ьная
деятельност
ь.
10
8.10-8.20
10
10
8.20-8.30
8.30-9.00
10
30
10
10
9.00-9.10
9.10-9.30
10
20
9.30-9.40
10
9.40-10.15
35
10.15-10.30
15
10.30-10.40
10.40-12.00
10
80
45
12.00-12.30
12.30-15.00
30
150
10
10
15.00-15.20
20
5
15.20-15.40
20
20
15.40-15.55
10
15.55-16.05
16.05-18.00
10
115
60
115
600
мин
235
мин
215
мин
Итого
20
Продо
лжите
льност
ь
прогу
лки
10
10
35
80
Организация режима дня для детей (5-6лет) старшей группы
в холодное время года.
Режимные
моменты
Утренний прием
Утренняя гимнастика (муз. зал)
Подготовка к завтраку.
Завтрак
Время
Длител
ьность
НОД
Двигатель
ная
активност
ь.
Самостоят
ельная
деятельно
сть
10
10
75
20
Продолж
ительнос
ть
прогулки
8.00-8.20
8.20-8.30
8.30-8.50
20
10
20
Утренний круг
НОД
Второй завтрак
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Возвращение с прогулки.
8.50-9.00
9.00-10.35
10.35-10.50
10.50-12.00
10
95
15
70
Подготовка к обеду. Обед
Подготовка ко сну. Сон.
Пробуждение, ленивая зарядка,
закаливающие процедуры.
12.00-12.30
12.30-15.00
30
150
Подготовка к полднику.
Полдник.
15.00-15.20
20
15.20-15.40
20
15.40-16.00
20
20
16.00-16.10
16.10-18.00
10
110
50
110
190
мин
180
мин
Познавательно-исследовательская
деятельность. Проектная
деятельность.
Индивидуальная работа с детьми.
Чтение художественной
литературы (развитие речи).
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная игровая
деятельность.
Двигательная активность.
Вечерний круг
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Итого
600
мин
21
60
70
10
10
75
мин
Организация режима дня для детей (5-6 лет) старшей группы
в тёплое время года.
Режимные моменты
Утренний прием
(на улице)
Утренняя гимнастика
(на улице)
Возвращение с прогулки
Подготовка к завтраку
Завтрак
Утренний круг
Познавательно исследовательская
деятельность. Проектная
деятельность
Индивидуальная деятельность с
детьми
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная деятельность
детей.
Двигательная активность.
Чтение художественной
литературы.
Второй завтрак
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Возвращение с прогулки.
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Пробуждение, ленивая зарядка,
закаливающие процедуры
Подготовка к полднику.
Полдник.
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная деятельность
детей.
Двигательная активность.
Вечерний круг
Подготовка к прогулке
Прогулка
Время
Длительн
ость
Двигательна
я активность
Самостоятел
ьная
деятельность
Продолж
ительнос
ть
прогулки
8.00-8.10
10
10
10
8.10-8.20
10
10
10
8.20-8.30
8.30-9.00
10
30
10
10
9.00-9.10
9.10-9.40
10
25
9.35-9.55
20
9.55-10.20
25
10.20-10.30
10
10.30-10.40
10.40-12.00
10
80
45
12.00-12.30
30
10
25
80
12.30-15.00
150
15.00-15.20
20
15.20-15.55
25
25
15.55-16.05
16.05-18.00
10
115
60
115
600
мин
215
мин
215
мин
Итого
22
10
Организация режима дня для детей (6-7 лет) подготовительной
группы в холодное время года.
Режимные
моменты
Утренний прием
Утренняя гимнастика
(муз. зал)
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Утренний круг
НОД
Второй завтрак
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Возвращение с прогулки.
Подготовка к обеду.
Обед.
Подготовка ко сну. Сон
Пробуждение, ленивая
зарядка, закаливающие
процедуры.
Подготовка к полднику.
Полдник.
Проектная деятельность.
Познавательноисследовательская
деятельность.
Чтение художественной
литературы (развитие речи)
Индивидуальная деятельность
с детьми.
Вечерний круг.
НОД
Социально-коммуникативное
развитие.
Самостоятельная,
двигательная деятельность
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Время
Длительно
сть
8.00-8.20
8.20-8.30
20
10
8.30-8.50
20
8.50-9.00
9.00-10.45
10.45-10.55
10.55-12.00
10
115
10
65
12.00-12.30
30
10
12.30-15.00
150
10
15.00-15.20
20
5
15.20- 15.50
30
10
15.50-16.00
10
16.00-16.30
30
16.30-18.00
90
Итого
600
мин
23
НОД
Двигательн
ая
активность.
Самостояте
льная
деятельност
ь
Продолжи
тельность
прогулки
10
10
90
20
40
90
мин
60
90
90
205
мин
150
мин
Организация режима дня для детей (6-7 лет) подготовительной
группы в тёплое время года.
Режимные моменты
Утренний приём (на улице)
Утренняя гимнастика
(на улице)
Возвращение с прогулки
Подготовка к завтраку
Завтрак
Утренний круг
Проектная деятельность.
Познавательно исследовательская
деятельность
Индивидуальная деятельность с
детьми
Чтение художественной литературы
(развитие речи)
Время
Длитель
ность
Двигательная
Продолжи
активность.
тельность
Самостоятельн прогулки
ая деятельность
10
10
10
10
8.00-8.10
8.10-8.20
10
10
8.20-8.30
8.30-9.00
10
30
9.00-9.10
9.10-9.30
10
20
9.30-9.50
20
9.50-10.00
10
Самостоятельная игровая
деятельность.
Двигательная активность.
Второй завтрак
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Возвращения с прогулки.
10.00-10.30
30
30
10.30-10.40
10.40-12.00
10
80
45
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Пробуждение, ленивая зарядка
12.00-12.30
12.30-15.00
30
150
10
10
Подготовка к полднику.
Полдник.
15.00-15.20
20
5
15.20-15.55
35
25
15.55-16.05
16.05-18.00
10
115
60
115
600
мин
225
мин
215
мин
Социально-коммуникативное развитие
Самостоятельная деятельность.
Двигательная активность.
Вечерний круг.
Подготовка к прогулке
Прогулка.
Итого:
24
10
10
80
9. Циклограмма деятельности инструктора по физической культуре
Дни недели
Понедельник
Время
9.00.-9.15
9.15-9.45
9.45-11.50
11.50- 12.20
12.20-13.00
13.00-14.00
14.00-15.00
15.00-16.00
Вторник
9.00-9.15
9.15-9.45
9.45-11.15
11.15-12.20
4-ый
вторник
месяца
12.00-13.00
12.20-13.00
13.00-15.00
15.00-16.00
16.00-16.30
16.30-17.00
среда 9.00-9.15
9.15-9.30
9.30-11.50
11.20-12.20
12.20-13.00
Содержание работы
Индивидуальные консультации по требованию
родителей
Подготовка к образовательной деятельности
Образовательная деятельность, интеграция с
другими областями, обозначенными ФГОС ДО
Проветривание спортивного зала, уборка
спортивного инвентаря.
Планирование занятий, заполнение документации
Перерыв
Работа с методической литературой, написание
планов, карточек
Влажная уборка спортивного инвентаря.
Индивидуальные консультации по требованию
родителей
Подготовка к образовательной деятельности
Образовательная деятельность, интеграция с
другими областями, обозначенными ФГОС ДО
Проветривание спортивного зала, уборка
спортивного инвентаря.
Консультационная работа с родителями
«Консультативный пункт»
Планирование занятий, заполнение документации
Перерыв
Проработка материала к мероприятиям
(составление сценариев, подбор материала для
проведения физкультурных досугов и
праздников, составление фонограмм,
мультимедиа, костюмы, оборудования и
атрибутов)
Образовательная деятельность, интеграция с
другими областями, обозначенными ФГОС ДО
Проветривание помещения, уборка спортивного
инвентаря.
Индивидуальные консультации по требованию
родителей
Подготовка к образовательной деятельности
Образовательная деятельность, интеграция с
другими областями, обозначенными ФГОС ДО
Проветривание спортивного зала, уборка
спортивного инвентаря.
Планирование занятий, заполнение документации
25
13.00-15.00
15.00-16.00
четверг 9.00-9.15
9.15-9.45
9.45-11.50
11.50-12.00
11.00-12.00
12.00-13.00
13.00-15.00
15.00-16.00
пятница 9.00-9.20
9.20-9.45
9.45-10.40
10.40-11.00
11.00-12.00
12.00-13.00
13.00-15.00
15.00-16.00
16.00-17.00
Перерыв
Работа с методической литературой, написание
планов, карточек
Индивидуальные консультации по требованию
родителей
Подготовка к образовательной деятельности
Образовательная деятельность, интеграция с
другими областями, обозначенными ФГОС ДО
Проветривание спортивного зала, уборка
спортивного инвентаря.
Индивидуальная работа с детьми с
ограниченными возможностями
Планирование занятий, заполнение документации
Перерыв
Консультации для педагогов, воспитателей
Индивидуальные консультации по требованию
родителей
Подготовка к образовательной деятельности
Образовательная деятельность, интеграция с
другими областями, обозначенными ФГОС ДО
Проветривание спортивного зала, уборка
спортивного инвентаря.
Планирование занятий, заполнение документации
Составление комплексных, интегрированных,
тематических занятий, разработка и составление
сценариев развлечений и праздников
Перерыв
Подготовка к культурно-досуговой деятельности
(атрибуты, костюмы, музыкальное
сопровождение)
Культурно-досуговая деятельность (развлечения,
досуги)
26
10. Циклограмма рабочего времени педагога-психолога
Дни
недели
Время
проведения
мероприяти
й
Содержание работы
Психологическое сопровождение детей адаптационной
группы
9:00 – 9:45
Подготовка к занятиям
9:45 – 10:15 Фронтальное занятие (подготовительная группа)
10:15 – 12:00 Работа с документацией (обобщение результатов работы
интерпретация данных, заполнение отчетной
документации)
Оформление документации, подбор диагностического
материала и разработка индивидуальных развивающих
программ
12:00 –14:00 Обеденный перерыв
14:00 – 15:00 Психологическое просвещение педагогов.
15:00 –16:00 Психологическое сопровождение детей адаптационной
группы
16:00 – 17:12 Консультации родителей (законных представителей)
8:00 –
12:00
8:00 – 9:05
Оформление документации, подбор диагностического
материала и разработка индивидуальных развивающих
программ.
Работа с детьми имеющих заключение ПМПк
9:05 – 9:35
Подготовка к занятиям
9:35 – 9:45
9:45 – 12:00 Индивидуальная и подгрупповая коррекционноразвивающая работа по развитию познавательной и
эмоциональной сферы детей.
Посещение групп, наблюдение за детьми/прогулки
12:00–14:00 Обеденный перерыв
14:00 – 16:00 Работа с документацией (заполнение инд. карт развития
детей, заполнение журнала консультаций). Подготовка к
занятиям.
16:00– 17:12 Консультации родителей (законных представителей)/
первый вторник месяца консультационный пункт с 16:00
– 17:00. Самообразование.
8:00 –
12:00
8:00 – 9:00
8:00 –
12:00
Вторник
Понедельник
8:00 – 9:00
Среда
Время
работ
ы
Психологическое сопровождение детей адаптационной
группы
9:00 – 9:05
Подготовка к занятиям
9:05 – 12:00 Индивидуальная коррекционно-развивающая работа
по развитию познавательной и эмоциональной сферы
детей.
Работа с детьми имеющих заключение ПМПк (10:0010:30)
Посещение групп, наблюдение за детьми/прогулки
12:00 – 14:00 Обеденный перерыв;
27
14:00 –
17:12
14:00 –
17:12
14:00 –
17:12
Пятница
Четверг
14:00 - 16:12
16:12– 17:12
Работа с документацией
Консультации родителей (законных представителей).
8:00 – 9:00
9:00 – 9:05
9:05 – 9:30
9:30 – 10:25
10:25 –12:00
Консультации родителей (законных представителей)
Подготовка к занятиям.
Фронтальное занятие (старшая группа)
Подготовка к занятиям.
Индивидуальная и подгрупповая коррекционноразвивающая работа по развитию познавательной и
эмоциональной сферы детей.
12:00 –14:00 Обеденный перерыв
14:00 – 16:30 Работа с документацией (заполнение отчетной
документации, анализ и планирование деятельности)
Работа по оформлению и подготовке стимульного
материала
16:30– 17:12 Посещение групп, беседа с педагогами. Наблюдение за
детьми (На прогулках).
8:00 – 9:00
Психологическое сопровождение детей адаптационной
группы
9:00 – 9:45
Подготовка к занятиям. Работа с документами
9:45 – 10:15 Индивидуальная коррекционно-развивающая работа
по развитию познавательной сферы детей.
10:15 – 12:00 Оформление документации, подбор диагностического
материала и разработка индивидуальных развивающих
программ.
12:00 –14:00 Обеденный перерыв
14:00 – 15:00 Психологическое просвещение педагогов.
15:00 -17:12 Анализ научно-практической литературы. Разработка
методических рекомендаций. Самообразование.
8:00 –
12:00
14:00 –
17:12
8:00 –
12:00
14:00 –
17:12
11. Циклограмма рабочего времени учителя-логопеда
День недели
Время
Содержание работы
28
Время работы
проведения
мероприятий
Понедельник
9.00 – 9.10
9.10 – 12.00
12.00 – 13.00
Вторник
9.00 – 9.10
9.10 – 11.00
11.00-12.00
12.00 – 13.00
Среда
9.00 – 9.10
9.10 – 12.00
12.00 – 13.00
Четверг
9.00 – 9.10
9.05 – 10.10
10.20 – 12.00
12.00 – 13.00
Пятница
9.00 – 9.05
9.05 – 10.15
10.20 – 12.00
12.00 – 13.00
Всего:
•
•
•
•
•
•
Подготовка к занятиям
Индивидуальные занятия
Индивидуальное
консультирование
родителей (по запросу)/ Работа с
документацией
(заполнение
индивидуальных карт, маршрутов)
Подготовка к занятиям
Индивидуальные занятия
Индивидуальные
занятия/
Индивидуальная
консультация
консультационного пункта 3-й вторник
месяца
Консультирование
воспитателей
по
организации
и
проведению
коррекционной работы с детьми (по
запросу)/ Работа с документацией
(заполнение
индивидуальных
карт,
маршрутов)
Подготовка к занятиям
Индивидуальные занятия
Консультирование
воспитателей
по
организации
и
проведению
коррекционной работы с детьми (по
запросу)/ Работа с документацией
(заполнение отчетной документации)
Подготовка к занятиям
Фронтальные занятия
Индивидуальные занятия
Индивидуальное
консультирование
родителей (по запросу)/ Работа с
документацией
(заполнение
индивидуальных карт, маршрутов)
Подготовка к занятиям
Фронтальные занятия
Индивидуальные занятия
Работа с документацией (заполнение
индивидуальных тетрадей)
9.00 – 13.00
9.00 – 13.00
9.00 – 13.00
9.00 – 13.00
9.00 – 13.00
20 часов
Организационная работа учителя – логопеда предполагает:
Проветривание помещения
Смену дидактического материала
Сопровождение детей из кабинета в группу
Работу с документацией
Консультацию воспитателя по организации и проведению коррекционно – развивающей
работе с детьми
Работу с родителями (консультации, беседы, сбор информации о ребенке)
12. Циклограмма рабочего времени музыкального руководителя
Дни недели
Время
29
Содержание работы
Понедельник
8.50-9.05
9.15-10.55
11.05-13.00
14.00-16.12
Вторник
8.50-9.05
9.15-10.55
11.00-12.00
12.00-13.00
14.00-15.20
15.30-15.50
16.00-17.00
Среда
8.50-9.05
9.15-10.55
11.00-11.30
11.40.-13.00
14.00-14.55
16.00-16.30
Четверг
8.50-9.05
9.15-10.55
30
Подготовка к образовательной
деятельности
НОД по музыкальному развитию детей
Подготовка к музыкальным занятиям,
заполнение календарно тематического
плана
Работа с документацией, обновление и
пополнение среды кабинета.
Подготовка к образовательной
деятельности
НОД по музыкальному развитию детей
Индивидуальные консультации по
требованию родителей.
Подготовка к музыкальным занятиям,
заполнение календарно образовательного
плана
Работа над созданием дидактического
материала, наглядных пособий и
атрибутов к занятиям, работа с планами,
проектирование, диагностика, пополнение
картотек.
Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ
Продолжение работы над созданием
дидактического материала, наглядных
пособий и атрибутов к занятиям, работа с
планами, проектирование, диагностика,
пополнение картотек.
Подготовка к образовательной
деятельности
НОД по музыкальному развитию детей
Совместная деятельность с воспитателями
и специалистами (консультации, беседы,
индивидуальная работа, создание и работа
над совместными проектами, репетиции с
взрослыми к праздникам и развлечениям
Подготовка к музыкальным занятиям,
заполнение календарно образовательного
плана
Составление конспектов, тематических,
интегрированных занятий, консультаций
Музыкальные развлечения и досуги с
детьми. Работа с одаренными детьми (если
такие обучаются)
Подготовка к образовательной
деятельности
НОД по музыкальному развитию детей
11.00-12.00
12.05-13.00
14.00-14.55
16.00-16.30
Пятница
8.50-9.05
9.15-10.55
11.00-12.00
12.00-13.00
14.00-16.12
Подготовка к музыкальным занятиям,
заполнение календарно образовательного
плана
Подготовка и проведение консультаций с
воспитателями
Разработка сценариев, развлечений,
праздников
Музыкальные развлечения и досуги с
детьми. Работа с одаренными детьми (если
такие обучаются)
Подготовка к образовательной
деятельности
НОД по музыкальному развитию детей
Подготовка к музыкальным занятиям,
заполнение календарно образовательного
плана
Работа по плану самообразования с детьми
Работа с документацией, обновление и
пополнение среды кабинета.
13. Циклограмма рабочего времени старшего воспитателя
31
Дни недели
Мероприятия
1-я неделя
Понедельник
Обход групп. Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы с
детьми
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Административное совещание
Работа с документацией
Вторник
Среда
По аттестации
По анализу пед.
Оформление
Планирование
педагогов
процесса
протоколов
Анализ образовательного процесса. Контроль по плану ДОУ
2-я группа раннего Средние группы Старшие группы
возраста и
младшая группа
Работа с кадрами
Самообразование
Консультации
Контроль работы
педагогов
специалистов
(собеседование)
Методический час. Подготовка к пед. часу или педсовету
Подготовительные
группы
Оформление
результатов работы
педагогов
Наблюдение за педагогическим процессом (создание проблемных ситуаций,
выполнение годовых задач)
Взаимодействие с
медсестрой
Решение текущих Консультации для Взаимодействие с
вопросов с
младших
социумом
родителями
воспитателей
Взаимодействие семьи и ДОУ
Консультации
Посещение
родительских
собраний
Организация дня
открытых дверей
для родителей
Организация клубных
встреч
Контроль по плану
Четверг
Анализ педагогического процесса
Анализ календарных планов
Контроль по плану
Консультирование
По планированию
Пятница
По оформлению
документации
32 групп
Контроль соблюдение режима дня
Анализ педагогического процесса
Оформление
документации
Взаимодействие с
социумом
Посещение
методкабинета
Подготовка к
семинарам
Взаимодействие со Составление плана
службами ДОУ
работы на месяц
Управления
образования
Индивидуальная работа с родителями (по запросу)
33
