Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Таборинский детский сад
Утверждено:
заведующим МКДОУ
Таборинский детский сад
____________Т.Ю. Абляйкина
Приказ № 121-од
от 20.08.2026г.
Учебный план на 2026-2027 учебный год.
Учебный план ДОУ на 2026– 2027 учебный год разработан в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- Федеральной образовательной программой дошкольного образования;
- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН
2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
учреждений», от 13.05.2013г.
Учебный план ДОУ является нормативным актом, устанавливающим
перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на
проведение непосредственно образовательной деятельности.
Учебный год начинается с 1 сентября 2025 года и заканчивается 29 мая 2026
года.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В 2026-2027 учебном году в ДОУ функционирует:
2 группа раннего возраста (2-3 года) – 1
младшая группа (3-4 года) – 1
средняя группа (4-5 лет) – 1
старшая группа (5-6 лет) – 1
подготовительная к школе группа (6-7 лет) - 1
Учебный план ДОУ соответствует Уставу ДОУ, образовательной
программе ДОУ, обеспечивает выполнение ФГОС ДО, гарантирует ребёнку
получение комплекса образовательных услуг.
В структуре учебного плана выделяются инвариантная и вариативная
части. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части
основной общеобразовательной программы дошкольного образования
(составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на
освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями к основной общеобразовательной
программе дошкольного образования в инвариантной части Плана определено
время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию
образовательных областей.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных
областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", «Речевое
развитие», "Социально- коммуникативное развитие", "Художественноэстетическое развитие" входят в расписание организованной образовательной
деятельности. Они реализуются в обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса, также во всех видах деятельности и
отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
принцип развивающего образования, целью которого является развитие
ребенка;
принцип научной обоснованности и практической применимости;
принцип соответствия критериям полноты, необходимости и
достаточности;
принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и
обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе
реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые
имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
принцип интеграции непосредственно образовательных областей в
соответствии с возрастными возможностями и особенностями
воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
решение программных образовательных задач в совместной деятельности
взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в
рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при
проведении режимных моментов в соответствии со спецификой
дошкольного образования;
построение непосредственно образовательного процесса с учетом
возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы
работы.
Одной из форм образовательной деятельности является «занятие», которое
рассматривается как занимательное дело, без отождествления его с занятием как
дидактической формой учебной деятельности. Это занимательное дело основано
на одной или нескольких детских деятельностях, осуществляемых совместно с
взрослыми, и направлено на освоение детьми одной или нескольких
образовательных областей (принцип интеграции).
Количество и продолжительность организованной образовательной
деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими
нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13). Продолжительность
организованной образовательной деятельности:
- для детей от 2 до 3 года – не более 10 минут,
для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой
половине дня:
- во второй группе раннего возраста 20 минут
в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут
соответственно,
в старшей и подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа
соответственно.
В
середине
времени,
отведённого
на
организованную
образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной
деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная
деятельность с
детьми
старшего
дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после
дневного сна. Её продолжительность составляет не более 25 – 30 минут в день. В
середине организованной образовательной деятельности статического характера
проводятся физкультурные минутки.
Образовательная
деятельность,
требующая
повышенной
познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в
первую половину дня.
Форма организации организованной образовательной деятельности
(ООД): с 2-х до 7-ми лет - фронтальные.
В образовательном процессе используется интегрированный подход,
который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской
деятельности.
Организация жизнедеятельности ДОУ предусматривает как
организованные педагогами совместно с детьми формы детской
деятельности (ООД, развлечения, проектная деятельность), так и
самостоятельную деятельность детей. Режим дня и сетка занятий
соответствуют виду и направлению ДОУ.
В программу ДОУ включена:
Дополнительная программа художественного воспитания, обучения и
развития детей 3-7 лет «Цветные ладошки» (автор Лыкова И.А.).
Вариативная часть учебного плана, формируемая участниками
образовательного процесса ДОУ, обеспечивает вариативность образования,
отражает инновационное направление деятельности ДОУ и расширение области
образовательных услуг для воспитанников.
Для этого в ДОУ оказываются услуги по бесплатному дополнительному
образованию дошкольников:
- художественно-эстетической направленности.
Создана система работы по использованию регионального компонента
(ознакомление дошкольников с природой, достопримечательностями, культурой
и особенностями жизни в Свердловской области). Задачи решаются
интегрировано в ходе реализации задач всех образовательных областей в разных
формах взаимодействия с детьми (ООД, совместная деятельность, свободная
деятельность).
В летний период организованная образовательная деятельность не
проводится. В это время увеличивается продолжительность прогулок, а также
проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и
др.
Учебный план на 2026 - 2027 учебный год
МКДОУ Таборинский детский сад
I
Организованная образовательная деятельность
Образовательные
области
1
Социальнокоммуникативное
развитие
Познавательное развитие
Итого:
3
Итого:
4
Итого:
5
Речевое развитие
Художественноэстетическое
развитие
Физическое развитие
Итого:
Количество занятий в неделю:
Количество занятий в месяц:
Базовый вид
деятельности
Возраст детей
2-3
года
3-4
года
4-5
лет
5-6
лет
6-7
лет
задачи решаются во всех областях в совместной
деятельности ходе режимных моментов и в самостоятельной
деятельности детей
Формирование
1
1
1
1
2
элементарных
математических
представлений
Ознакомление с
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
природой
Основы
1
0.5
1
0,5
безопасности
жизнедеятельн
ости
1,5
2,5
2
2,5
2,5
1
1
1
1
1
Развитие речи
Обучение грамоте
1
1
1
2
1
1
2
0.5
1
2
0.5
2
2
0.5
2
2
0.5
Лепка
0.5
0,5
0,5
0,5
0,5
Аппликация
0.5
4
2
0,5
3.5
2
0,5
3.5
2
0,5
3.5
2
0,5
3.5
2
-
1
1
1
1
2
10
360
2-3
года
3
10
360
3-4
года
3
10
360
3
13
468
3
14
504
10
10
10
13
14
Музыка
Рисование
Физическая
культура в
помещении
Физическая
культура на
воздухе
Регламентирование образовательного
процесса
Максимальное количество ОД в течение недели
4-5
лет
5-6
лет
6-7
лет
Продолжительность ОД
Объем недельной нагрузки по образовательно
деятельности
II
III
Оздоровительная работа
Утренняя гимнастика
Комплексы закаливающих процедур
Гигиенические процедуры
Взаимодействие взрослого с детьми
Чтение художественной литературы
Конструктивно-модельная деятельность
Игровая деятельность
Ситуативные беседы при проведении режимных
Моментов
2-3
года
2-3
года
Прогулки
IV
Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная игра
Познавательно-исследовательская деятельность
ежедневно
2-3
года
Самостоятельная деятельность детей в центрах
(уголках) развития
Объем образовательной части Программы
Вариативная часть
ОП ДО «СамоЦвет»
Экономическое воспитание
Разговоры о правильном питании
Проект «Азбука Природолюбия»
Проект «Добрые игры»
20
15
25
30
мин
мин
мин мин
2 часа 3 часа
5 7 часов
30 мин 20 мин часов
25 мин
4-5
5-6
6-7
3-4
года
лет
лет
лет
ежедневно
ежедневно
ежедневно
4-5
5-6
6-7
3-4
года
лет
лет
лет
ежедневно
1 раз в неделю
ежедневно
ежедневно
10
мин
1 час
40 мин
3-4
года
ежедневно
ежедневно
4-5
лет
5-6
лет
6-7
лет
ежедневно
60%
61%
60%
64%
63%
Мероприятия проводятся в режимных
моментах
1 раз в неделю в подготовительной к
школе группе
0.5 раз в неделю в подготовительной к
школе группе
1 раз в месяц во всех возрастных группах
1 раз в неделю во всех возрастных
группах
